Một hướng tiếp cận sử dụng mã nguồn mở moodle hỗ trợ giảng dạy và đánh giá tại Trường Đại học Cần Thơ

Abstract

Nowadays, the application of information technology in education to improve the quality of teaching has widely been used in Vietnam. There are many different approaches in choosing a platform for teaching and assessment. In this paper, we present an approach of using Moodle - an open source application - to provide better active teaching tools to support lecturers fora flexible set of activities such as forums, chatting, group activities, exchanging, majorassignments, etc. especially evaluating students’ learning outcomes with an effective multiple choice testing form.

Tóm tắt

Ngày nay, ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy đã được áp dụng rộng rãi trong khắp cả nước. Có nhiều hướng tiếp cận khác nhau trong lựa chọn một hệ nền cho giảng dạy và đánh giá. Bài viết này chúng tôi trình bày một hướng tiếp cận sử dụng mã nguồn mở Moodle, giúp giải quyết các vấn đề sau: hỗ trợ tốt cho giảng viên làm công cụ thiết lập linh động các hoạt động như diễn đàn, chat, chia nhóm hoạt động, trao đổi, làm bài tập lớn,? đặc biệt là đánh giá kết quả học tập của sinh viên qua hình thức trắc nghiệm một cách hiệu quả.