Reality of information technology application in teaching the national defense and security education at Can Tho University
,
and
*
Abstract
Enhancing the quality of teaching the National Defense and Security Education (NDSE) at Can Tho University is currently essential since this is a compulsory course for all undergraduate students. In this context, the application of information technology (IT) in teaching is considered a key solution. To accurately evaluate the current status of IT applications in teaching NDSE and to discover solutions for enhancing teaching effectiveness and quality, this study conducted a survey using structured questionnaires. The participants comprised 30 lecturers currently instructing and 309 students studying at the NDSE Center of Can Tho University, with 11 lecturers being interviewed. Research results indicate that the drawbacks of IT application in teaching the NDSE stem from numerous reasons, among which the content and applied methods in teaching by the instructors are crucial factors. Based on these findings, the study proposes several solutions to innovate IT applications in teaching NDSE.
Tóm tắt
Việc nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQPAN) tại Đại học Cần Thơ hiện nay là cần thiết vì đây là nhóm học phần bắt buộc cho tất cả sinh viên bậc đại học, trong đó công nghệ thông tin (CNTT) được ứng dụng trong dạy học là một giải pháp được chú trọng. Để đánh giá đúng thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học học phần GDQPAN, từ đó tìm ra giải pháp thực hiện nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học, trong đó 30 giảng viên giảng dạy và 309 sinh viên đang học tập tại Trung tâm GDQPAN, Đại học Cần Thơ đã được khảo sát bằng bảng hỏi và phỏng vấn 11 giảng viên. Kết quả cho thấy thực trạng hạn chế trong ứng dụng CNTT trong dạy học học phần GDQPAN có nhiều nguyên nhân, nhưng trong đó nội dung và phương pháp ứng dụng trong giảng dạy của giảng viên (GV) là nhân tố quan trọng. Từ thực trạng đó, một số giải pháp đã được đề xuất như cần phải đổi mới, ứng dụng CNTT trong dạy học học phần GDQPAN.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Ministry of Information and Communications. (2020). Online Digital Transformation Handbook (dx.mic.gov.vn) (in Vietnamese).
Government of the Socialist Republic of Vietnam. (2017). Decision No. 117/QD-TTg - Approving the Project "Enhancing the application of IT in management and support of teaching - learning and scientific research activities, contributing to improving the quality of education and training in the period 2016 - 2020, orientation to 2025" (in Vietnamese).
Hoang, P. (Editor-in-Chief) (2003). Vietnamese Dictionary. Da Nang Publishing House - Center for Lexicography, Da Nang - Hanoi. (in Vietnamese).
Bay, V. D. (2010). Teaching methods of Civic Education in high schools. Vietnam Education Publishing House, Hanoi (in Vietnamese).
Nguyet, T. B. N. (2021). The role of technology in teaching and learning at universities today. Industry and trade Magazine, the theoretical and informational organ of the Ministry of Industry and Trade.
Thuan, Q. N. (2023). Applying information technology in teaching Civic Education with a competency – based approach in contemporary high schools. Doctoral dissertation in the field of Educational Science.