Thâm, Trịnh Chí, và Nguyễn Lệ Quyên. 2019. “Nhận thức của Sinh Viên về việc phát triển Tư Duy phản biện Trong dạy học ngành Sư phạm địa Lí ở Trường Đại học Cần Thơ”. Tạp Chí Khoa học Đại học Cần Thơ 55 (1):74-81. https://doi.org/10.22144/ctu.jvn.2019.010.