Uyên, B. P. (2015). Thực trạng sử dụng suy luận tương tự vào dạy học của sinh viên sư phạm toán - Đại học Cần Thơ qua học phần tập giảng. Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, (39), 1-6. Truy vấn từ https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/1974